竞聘组长岗位演讲稿3篇
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编整理的竞聘组长岗位演讲稿3篇，希望对大家有所帮助。
竞聘组长岗位演讲稿 篇1尊敬的领导，亲爱的各位班组长和各位兄弟姐们：
大家好！
我叫袁XX，来自质量控制部整车检验科，过程检验班组。我想竞聘检测线班组长。
很高兴领导们能给我这个机会，在百忙之中来听我演讲，这次机会既能展现自我又能锻炼自身能力，所以我会好好把握这次机会。
我对班长角色的认知：
我认为班组长是兵头将尾，班组是各部门的最小单元。
班组长是起从上启下的作用，上传下达。
要想火车跑得快，全靠车头带，我认为班组长就是班组的车头。
作为班组长应该具备的个人素质：
做人做事要有正气，有信心，特别是做质量工作。
要不断提升自己的思想意识和业务水平。
不可忽视危机感。
善于总结。
本班组存在的问题点：班组多技能率较低。
分析：
1、随着双班新员工及生产节拍加快，限制了班组多技能的开展。
2、为了确保各岗位的过程质量控制力度，班组近期没有进行多技能培训。
3、由于新员工多，班组岗位也多，限制了多技能培训 ……此处隐藏3186个字……活动：
1、相约星期三：教师交流教学中的小技巧，每周一个专题，集思广益，共同讨论，总结后发到数学群里供大家分享。
2、集体备课（提前备好一周所授内容），交流并解决备课中遇到的难点，做到复杂问题简单化，简单问题生活化。
3、继续做好“知识传递”工作：老师所做的资料，总结的复习重难点（每学完一单元进行一次总结反思），收集整理后供下届老师参考建立数学组邮箱，利用一年时间汇总各年级优秀教学课件，方便各科教师随时调取资料，真正达到资源共享。
4、提炼考点、知识点：小学数学教师必须会做、会讲“小升初”试题，了解考点，注重知识的连贯性。
（二）教师提升：
1、优秀教师“带”新教师：新教师要多听课，优秀教师要传授好的教学经验，课堂技巧，传递正能量（勤奋）。
2、利用互联网资源：网上观看、学习名师的教学、培训视频；借鉴网上优秀课件弥补自己备课的不足。
3、教师读书：通过阅读名师著作（吴正宪、华应龙等），学习名师。
（三）规范学生：
1、规范学生的书写：字体工整、格式正确（例如：左对齐）。
2、计算能力过关：计算能力贯穿整个小学生涯，是重中之重，也最能体现学生的数学能力。（可分年级进行计算题竞赛）
在工作中，仅仅付出同普通人一样的努力，是很难取得成功的。只有付出不亚于任何人的努力，才能在激烈的竞争中取得骄人的成绩，才能使自己和家人的生活更美好！
如果今天我能竞聘成功，我会用我的勤奋去感染数学组的每一位成员，尽自己最大努力管理好本组工作。如果没有竞聘成功，说明我还做得还不够好，我会更加努力地工作，遇见一个更好的自己！
谢谢！
