写人的作文

时间:2024-04-27 16:37:15
有关写人的作文(汇编15篇)

有关写人的作文(汇编15篇)

在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的有关写人的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关写人的作文1

【我的同学】

我有一个同学,他身材略矮,五官端正,他非常热爱足球,足球踢得也是一级棒,是个“疯狂”的足球小子。

有一天,我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球,我和他分在一个组里。比赛开始了,由我开球,当我被另一队的队员挡住的时候,他在旁边大声地喊:“传球,传给我,快传给我!”我马上把球传给他,只见他左躲右闪,弯腰过人,向敌方球门踢了一个漂亮的高球,足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门,夺得了宝贵的一分。我们队的队员都欢呼了。第二轮由对方开球,他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人,截下对方的球,越过好几个对手,冲到球门前,射门!球进了!又经过几个来回,双方比分竟打平了,他带球来到球门前,射出决定性的一球,双方队员屏住呼吸,世界仿佛在那一刻凝固了,抬脚,射门,球像一颗流星飞向球门,“万岁!太棒了!”这是我们队所有队员的欢呼声!

我的同学,他真是个了不起的足球小子。

点评:这场球赛写得无比精彩,主要人物外貌描写很有特色,人物表现突出,继续努力,加油!

有关写人的作文2

纵观全年段,数“风流”球队还看我们初三(1)班, ……此处隐藏4969个字……阳光,我要买一碗汤”。弄得我和妈妈哭笑不得。

妹妹经常教育我说:“姐姐,你看你,考试名次总是在中间,你看我总背古诗,班里小朋友都夸我最牛,而且我考试总考第一”。我表面上很佩服她,其实我是给她留了面子,我只好认命听从她的意见了。

我告诉你们哦,我背的古诗可是正宗的,可不是像她那样的伪劣产品,我就不一一给你们背了。

我有这样的小妹真开心,如果你有这样的小弟小妹,也给我们说一说他们有趣的故事吧!

点评:文章以人物语言形式开头,给人以先声夺人之势,下文通过具体生动的事例表现了小妹对诗的痴迷,把诗迷小妹的形象鲜明地刻画了出来。

有关写人的作文15

子曰:“益者三友,损者三友,友直、有量、友多闻,益矣:有便辟、友善柔、有便佞,损矣。”在班上,有一位同学令我很欣赏,他拥有一双明亮的眼睛,飘逸的长发,清新俏丽的脸庞,他就是-罗郁涵。

我和郁涵已相处了一年多,当我难过时,他总是在一旁关心我,支持我;当我开心时,他也会为我感到开心。记得有一次,在下课期间,他被我们班的男生用直笛不小心插到他的耳朵,使耳朵流血了,郁涵当时痛到眼泪就像瀑布哗啦哗啦的流个不停。在一旁的我赶紧去帮他处理伤口,当我在帮助他的时候,我看了好舍不得,因为伤口真的伤的不轻,而且又非常的痛,所以,我也掉下了一滴滴的眼泪了。

郁涵在我心中真的很重要,他不仅可以跟我一起分享她的喜怒哀乐,也可以让我把我不好的缺点改掉。因为它的支持与努力使我改变不少。郁涵,我想跟你说,“谢谢你这段时间对我的付出与努力。”

郁涵对我的付出,我应该跟他学习,他愿意花很多的心思在我身上,也常常帮助别人或是课业比较落的人,他这一份爱心,帮助我们克服许多困难。

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